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春眠不觉晓 处处闻啼鸟——信息技术课展示掠影
发布时间:2019-03-18 发布者:
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    《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作,诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题,写春睡的香甜;也流露着对朝阳明媚的喜爱;次句即景,写悦耳的春声,也交代了醒来的原因;三句转为写回忆,末句又回到眼前,由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近,自然天成,言浅意浓,景真情真,深得大自然的真趣。

  今天就来到贺老师的信息技术课上,看如何用Word编辑文字,排版精美内容吧:

孩子们配上插图,感觉就不一般;

春晓_百度汉语

作者:孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

初读似觉平淡无奇

反复读之,便觉诗中别有天地。

在这温暖的春夜中,诗人睡得真香;

以至旭日临窗,才甜梦初醒。

宝贝们正在安心创作;

贺老师正在对学生的创作作品进行点评;

      《春晓》的语言平易浅近,自然天成,一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓,景真情真,就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水,晶莹透澈,灌注着诗人的生命,跳动着诗人的脉搏。读之,如饮醇醪,不觉自醉。诗人情与境会,觅得大自然的真趣,大自然的神髓。“文章本天成,妙手偶得之”,这是最自然的诗篇,是天籁。

  而芦外的信息技术课程也是一样,平易浅近,用最实际的作品来引导宝贝们学习掌握信息技术这一项现代化必需的本领。

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